Unidad 1. Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual
Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar
Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje
Sesión 2. Modelo educativo y Reglamento escolar
Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje
Reflexión 2:
“Retos que nos plantea ser un estudiante en línea”
“Retos que nos plantea ser un estudiante en línea”
Ser estudiante en un ambiente totalmente virtual supone retos y un cambio de perspectivas, en cuanto a lo que estamos acostumbrados respecto al papel del estudiante presencial.
Normalmente, el proceso de aprendizaje se logra a través de nuestra propia motivación por aprender, del trabajo en equipo y de la guía y asesoría del docente; pero en una modalidad cien por ciento virtual, el estudiante en línea debe de asumir un rol todavía más activo que el alumno asistente a clases presenciales, ya que debe:
a) tomar por iniciativa propia la gestión del tiempo para el estudio
a) tomar por iniciativa propia la gestión del tiempo para el estudio
b) tener una mayor reflexión sobre lo que lee, dice y hace
c) aprender que existen ciertas normas de conductas para la “socialización a distancia”
Por la tanto, ser estudiante en línea permite aprender de forma más activa, pues no sólo el alumno recibe la instrucción del profesor, sino que aprende a través de la búsqueda de información, la autorreflexión y las diversas actividades que realiza de manera individual y colaborativa.
En los ambientes virtuales de aprendizaje se privilegia e incentiva la iniciativa y la creatividad del estudiante, así como la guía del docente en un marco de trabajo colaborativo. Ser estudiante en línea conlleva la necesidad imperiosa de aprender a aprender, de acceder y relacionarse al conocimiento; además, se plantea un reto continuo para considerar opciones de acceso a la información a las que no se estaba acostumbrado, pero que de superarse y adaptarse a ellas, nos darán acceso a un campo de conocimientos y competencias que de otra forma estarían fuera de nuestro alcance.
En conclusión, en la educación virtual el aprendizaje está centrado en el alumno, por lo que su participación activa en la construcción de conocimientos le asegurará un aprendizaje significativo y exitoso.
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Vivimos en una sociedad que cambia rápidamente, los espacios de aprendizaje no son únicamente presenciales como en años pasados, ahora existen diversas formas y grandes oportunidades que permiten a la sociedad desarrollarse con nuevos y más abiertos métodos de estudio.
ResponderEliminarSer estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje conlleva a un proceso educativo enfocado al autoaprendizaje, la autogestión y la responsabilidad. Asimismo, el estudiante en línea deberá establecerse metas, administrar y gestionar sus tiempos de estudio, hacer uso de todas las herramientas a su alcance, adoptar una actitud crítica, creativa y colaborativa.